Effective mitigation of anchoring bias, projection bias, and representativeness bias from serious game-based training 23 Aug , 2015

Este estudio presenta un caso de estudio para la utilización de dinámicas de juego para la enseñanza sobre sesgos, probando que su uso mejora el aprendizaje y la retención. Los autores desarrollaron un juego para entrenar el reconocimiento y la mitigación de tres formas de sesgo cognitivo: anclaje, proyección y representatividad. Los autores ponen a prueba su experiencia de gamificación y los resultados demuestran la viabilidad y el alto valor de usar juegos de computadora serios para entrenar la mitigación de los sesgos cognitivos